Какие глаголы не употребляются в Continuous?

Глагол – это часть речи, которая выражает действие, состояние либо отношение.

В предложении глагол чаще всего используется в качестве главного члена предложения (сказуемого), которое может стоять в одной из 12 английских временных форм, подразделяющихся на 4 группы по принципу длительности или законченности действия:

1. Simple (Indefinite).
2. Continuous (Progressive).
3. Perfect.
4. Perfect Continuous.

В статье речь пойдёт о глаголах, которые в силу своих специфических значений не могут употребляться во временах группы Continuous. Они получили название статичных глаголов (stative verbs). Им противопоставлены глаголы действия (dynamic verbs/verbs of action), которые обозначают определенный физический процесс.

Содержание
показать

1
Список статичных глаголов, которые не желательно использовать в Continuous.

1.1
Глаголы, выражающие эмоциональное состояние:

1.2
Глаголы восприятия:

1.3
Глаголы умственного процесса:

1.4
Глаголы абстрактного отношения:

2
Особенности глагола to have

3
Особенности глагола to be

4
Редкие случаи использования глаголов, не употребляющиеся в Continuous

Список статичных глаголов, которые не желательно использовать в Continuous.

Глаголы, выражающие эмоциональное состояние:

to wish, to desire – желать;

to want – хотеть;

to dislike — не нравиться;

to forgive – прощать;

to adore — восхищаться;

to like – нравиться;

to fear – бояться;

to respect — уважать;

to love – любить;

to detest – презирать;

to care for — заботиться;

to hate – ненавидеть.

Глаголы восприятия:

to hear – слышать;

to taste – иметь вкус;

to sound – звучать;

to smell – иметь запах;

to see – видеть.

Примечание:

Как правило, в случае зрительного и слухового восприятия рекомендуется употреблять конструкцию can/could + see/hear. Однако, переводить такую конструкцию дословно не стоит: модальное слово необходимо опустить.

Глаголы умственного процесса:

to know – знать;

to think, to consider — полагать;

to believe – полагать;

to doubt — сомневаться;

to notice – замечать;

to mind — возражать;

to realize – понимать;

to forget – забывать;

to recognize — узнавать;

to remember – помнить;

to imagine — представлять;

to see – понимать;

to mean – означать.

Глаголы абстрактного отношения:

 to contain – содержать в себе, состоять;

to resemble – иметь сходство;

to belong – относиться к;

to own – владеть, иметь;

to fit – подходить;

to involve – включать в себя;

to lack – не хватать;

to consist – состоять;

to deserve – заслуживать;

to matter – означать;

to require – требовать;

to seem – казаться.

Особенности глагола to have

• Не употребляется в форме длительного действия даже в модальном значении долженствования.

I have to finish my work now. – Мне необходимо закончить работу.

• Используется в Continuous, если входит в состав неразрывной фразы (to ~ dinner/lunch/a shower/ a rest/ a smoke). В этом случае глагол теряет своё основное значение «иметь».

As he noticed that I was having lunch, he wished to join me.

Особенности глагола to be

• Если он выступает в качестве связки в составе именного сказуемого, то использование формы Continuous возможно. При этом важно отметить, что предикативом должно выступать прилагательное или существительное, выражающее постоянные и временные характеристики (nice, quiet, silly, etc.), но в конкретной ситуации этот признак имеет лишь временное проявление.

John is being so rude today. – Джон сегодня такой грубый (хотя это на него не похоже).

The kid is being too quiet. – Ребёнок что-то (подозрительно) притих.

He wasn’t being a cold-minded person yesterday. – Вчера он почему-то не был таким рассудительным.

• В данной временной форме составное именное сказуемое с глаголом to be используется для передачи определённых коннотаций (дополнительных смысловых оттенков). Цели говорящего в этом случае следующие:

• Высказать отношение к субъекту разговора:

You are being an idiot now. – Ты ведёшь себя по-идиотски сейчас.

• Ослабить признак:

He is being arrogant – Он только сейчас такой хвастливый (а так это не про него).

• Подметить, что не стоит придавать большого значения действиям субъекта:

Kate is just being funny. – Кейт просто шутит (не воспринимайте её слова всерьёз).

Редкие случаи использования глаголов, не употребляющиеся в Continuous

Глаголы имеют два значения, одно из которых дает право использовать его в форме, выражающей длительность действия:

• to hear (в значении «получать известие»):

I haven’t been hearing from my relatives this month. – В этом месяце я не получал известий от своих родственников.

• to see (в значении «встречаться», «осматривать»):

Julia is seeing her friend at the restaurant. – Джулия встречается со своим другом в ресторане.

She is seeing sights in Hamburg now. – Сейчас она осматривает достопримечательности Гамбурга.

• to smell (в переходном значении «нюхать»):

The moment I came in, she was smelling flowers. – Когда я вошёл, она наслаждалась запахом цветов.

• to think (в значении «размышлять, обдумывать»):

He was thinking about how to make a proposal to this young lady. – Он думал над тем, как сделать предложение руки и сердца этой девушке.

• to taste (в значении «пробовать»):

I was tasting baked rockfish yesterday and it was delicious. – Вчера я пробовал запечённого морского окуня, вкус был потрясающий.

• to feel (в значении «чувствовать себя»):

My granny is feeling fine today. – Моя бабушка чувствует себя сегодня очень хорошо.

Говорящий хочет придать эмоциональности высказыванию.

В этой ситуации предложение становится стилистически окрашенным:

I am hating him with all my heart. – Я ненавижу его всем своим нутром.

We are all hoping for a better life to come. – Мы все надеемся, что настанет более счастливое время.

Для того чтобы определить, можно ли использовать глагол в форме Continuous, достаточно разделить для себя все глаголы на две группы: абстрактные глаголы, описывающие эмоции, отношение и мыслительную деятельность, то есть то, что нельзя увидеть, но можно почувствовать (желать, бояться, считать, казаться, уважать, требовать и т. д.); глаголы действия, обозначающие конкретный физический процесс (писать, читать, строить, рисовать, бежать и т. д.). В большинстве своём в форме Continuous не употребляется именно первая группа, которая больше относится к категории состояния, нежели действия.

Источник